2

ций по охране труда);
- содержания и качества подготовки обучающихся (анализируются результаты освоения
обучающимися дополнительных общеобразовательных программ в динамике за три года,
продолжение обучения по избранному профилю деятельности, участие обучающихся в
соревнованиях различного уровня и др.);
- качество кадрового состава (анализируется фактическая численность работников на
соответствие штатному расписанию, образовательный ценз и квалификационная структура
педагогических работников, дополнительное профессиональное образование работников,
результаты внутренней аттестации, результаты методической работы);
- качество учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения (состояние
библиотечного фонда, средств информационного обеспечения и их обновление за отчетный
период, обеспеченность обучающихся учебной, учебно-методической и справочной
литературой, информационными ресурсами; ведение, своевременность обновления
официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»);
- качество материально-технической базы (анализируется уровень оснащенности Школы
оборудованием, степень его новизны; обеспеченность современными ПК, спортивными
сооружениями);
- функционирования внутренней системы оценки качества образования (анализируется
система внутришкольного контроля, общественной экспертизы качества образования);
- анализ показателей деятельности
Школы, подлежащей самообследованию,
устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013
№1324.
2.5. По результатам проведенного анализа проводится оценка основных направлений
деятельности Школы.
2.6. На основе плана-графика работ по подготовке и проведению самообследования
(приложение 1) руководителем Школы ежегодно утверждается состав комиссии и план-график
с конкретными сроками, ответственными и мероприятиями по проведению самообследования.
3. Отчет о результатах самообследования
3.1. Результаты самообследования Школы оформляются в виде отчета, включающего
аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности Школы.
3.2. Отчет по самообследованию формируется по состоянию на 1 апреля текущего года и
имеет следующую структуру и объем:
- оценка системы управления Школой (не более 5 страниц);
- оценка образовательной деятельности (не более 5 страниц);
- оценка содержания и качества подготовки обучающихся (не более 5 страниц);
- оценка качества кадрового состава (не более 5 страниц);
- оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения (не
более 5 страниц);
- оценка качества материально-технической базы (не более 5 страниц);
- оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования (не более 5
страниц);
- анализ показателей деятельности
Школы, подлежащей самообследованию,
устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.
3.3. Результаты самообследования рассматриваются на заседании Совета Школы.
3.4. Отчет подписывается руководителем Школы и заверяется печатью.
3.5. Размещение отчета Школы
на официальном сайте в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и направление его Отделу образования
Администрации района осуществляется не позднее 20 апреля текущего года.

3
Приложение № 1

ПЛАН-ГРАФИК
работ по подготовке и проведению самообследования
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования детей
Родионово-Несветайского района
детско-юношеской спортивной школы «Радуга»
№
Мероприятие
Ответственный
Сроки
I. Планирование и подготовка работ по самообследованию
1
Проведение рабочего совещания по вопросам Директор
До 1 марта
закрепления ответственных за сбор и обобщение
(анализ)
информации
по
отдельным
направлениям самообследования, формирования
пакета диагностического инструментария для
проведения самообследования и принятия
рабочих форм предоставления информации;
решение вопроса о приобретении необходимого
оборудования, программного обеспечения
2
Проведение совещания с коллективом Школы Заместитель
До 4 марта
по вопросу проведения самообследования; директора
информирование
членов
коллектива
о
нормативной основе, целях, сроках и процедуре
самообследования
3
Проведение
установочного
совещания
с Заместитель
До 10 марта
членами комиссии по механизму сбора и директора
рабочим формам представления информации по
отдельным направлениям самообследования
4.
Подготовка приказа о создании комиссии по Директор
До 2 марта
самообследованию Школы в текущем году
II. Организация и проведение самообследования
5.
Сбор информации (фактического материала) для Члены комиссии
До 15 марта
проведения анализа (в том числе при
необходимости, подготовка запросов)
III. Обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета
6.
Статистическая
обработка,
сравнительный Члены комиссии
с 16 по 20
анализ и обобщение полученной информации по
марта
отдельным направлениям самообследования
7.
Подготовка проекта отчета по итогам Заместитель
До 22 марта
самообследования
директора
8.
Обсуждение
предварительных
итогов Заместитель
До 24 марта
самообследования на совещании при директоре, директора,
разработка
проекта
комплекса
мер, руководители
направленных на устранение выявленных в ходе структурных
самообследования
недостатков
и подразделений
совершенствованию деятельности Школы
IV. Рассмотрение отчета Советом Школы, к компетенции которого относится решение данного
вопроса
9.
Рассмотрение отчета Советом Школы, к Директор
До 26 марта
компетенции которого относится решение
данного вопроса, принятие комплекса мер,
направленных на устранение выявленных в ходе
самообследования
недостатков
и

4

совершенствованию деятельности Школы
V. Подготовка и направление отчета Отделу образования Администрации и размещение на
официальном сайте Школы
10.
Корректировка проекта отчета по итогам Заместитель
До 28 марта
самообследования
с
учетом
результатов директора
рассмотрения на заседании Совета Школы, к
компетенции которого относится решение
данного вопроса, подготовка итоговой версии
отчета
11.
Подписание отчета директором и утверждение Директор
До 29 марта
приказом комплекса мер, направленных на
устранение
выявленных
в
ходе
самообследования
недостатков
и
совершенствованию
деятельности
Школы;
принятие
управленческих
решений
по
кадровому составу Школы (о поощрении,
дисциплинарном взыскании, необходимости
повышения квалификации, внесении изменений
в должностные инструкции и т.д.)
12.
Направление
отчета
по
итогам Заместитель
До 1 апреля
самообследования
в
Отдел
образования директора
Администрации района
13.
Размещение отчета по итогам самообследования Заместитель
До 20 апреля
на
официальном
сайте
Школы
в директора
информационно-телекоммуникационной
сети
«Интернет»
14.*
Проведение контрольных мероприятий по Заместитель
До 1 июня
реализации комплекса мер, направленных на директора
устранение
выявленных
в
ходе
самообследования
недостатков
и
совершенствованию деятельности Школы (в том
числе в форме совещания при директоре,
собеседований и др.)
* - данный пункт не относится к процедуре самообследования, но необходим для работы с
выявленными недостатками, резервами в ходе самообследования.